TABLE OF CONTENTS

ACKNOWLEDGMENTS

INTRODUCTION

To the CUNY Latino archives

To other Latinx communities without institutional archives

To the Spanish adjuncts who will teach with this OER book

To the students

To the administrators

CHAPTERS OVERVIEW

CHAPTER 1. Produciendo archivo desde el aula para curso avanzado de español. Técnicas de documentación e incorporación de voces y sitios históricos de barrios neoyorquinos en los archivos Latinos de CUNY. Rosalía Reyes Simon.

CHAPTER 2. Conociendo los orígenes de la afrolatinidad a través de historias de opresión racial y lingüística del Dominican Studies Institute de CUNY. Revisión crítica de la historia de la esclavitud en La Española (República Dominicana) para estudiantes de español elemental como lengua de herencia. Tania Avilés Vergara.

CHAPTER 3. Practicando diversos estilos de escritura en curso avanzado de español para estudiantes de herencia. Exploración de las colecciones audiovisuales de los archivos Latinos de CUNY. Ricardo M. Coloma.

CHAPTER 4. Analizando estructuras lingüísticas y relaciones de poder en el español de Nueva York. Proyecto final con base en el acervo audiovisual y textos del Centro, Center for Puerto Rican Studies de CUNY. Andrea Ariza García.

CHAPTER 5. Practicando tiempos verbales en cursos de español elemental como segunda lengua. Proyecto final de investigación guiada con la colección “The First Blacks in the Americas”, del Dominican Studies Institute de CUNY. Anthony Joseph Harb.